为全面落实学期初校学生工作会议精神，扎实推进学生思想政治教育工作，2月21日，土建学院组织召开“AI赋能，数智育人”辅导员集体备课暨新学期学生工作会议，学院党委负责人和全体辅导员参加会议。

学院学生工作团队围绕如何将人工智能技术融入学生思政工作，并结合学校学生思政工作“再深化、破难点、呈亮点”的目标任务要求，以及重点推进的十项工作内容，着眼AI浪潮下辅导员素质能力提升作了深入研讨。会上，辅导员吴勇斌以《以智赋能：AI催生辅导员新质生产力》为题，深入讲解了DeepSeek等AI智能工具在学生工作领域的创新应用。

辅导员吴勇斌：AI催生辅导员新质生产力，为辅导员的日常工作应用、学生问题解决、辅助决策等方面提供了有力支持。在辅导员工作室筹建中，尝试以“AI+思政”构建AI辅导员智能体和AI助手，面向学生端提供学习辅导、心理支持、职业规划、日常答疑等服务，面向辅导员端高效办公辅助，同时生成学生画像，辅助思政工作开展。

辅导员张贤聪：AI工作室可以应用“两条腿、三步走”的建设思路，即在实际应用上和学术研究上两条腿并行，走好信息化“增效”工具——AI思政智能体——新技术下辅导员的新工作模式和工作伦理三个重点的建设路径。

辅导员钟晗：AI技术通过分析学生行为和情绪，帮助辅导员实现个性化心理辅导和思政教育，同时智能聊天机器人提供即时互动，提升教育效率和学生参与度，优化辅导工作流程，促进学生的思想政治素质提升。随着AI技术的进步，其在思政育人中将更加广泛深入应用。

辅导员何贻婷：AI赋能学生思政教育需要注意技术应用的伦理风险，平衡技术赋能与人文温度。一是AI依赖大量学生行为数据，要关注保护数据隐私与安全；二是需要注意意识形态安全，确保输出符合社会主义核心价值观。学院筹建辅导员工作室可以从智能系统效率提升以及多场景应用上精准发力。

辅导员马丹莹表示：AI赋能学生思政教育，为传统教育模式注入了新的活力。特别是AI智能问答系统可以随时解答学生的疑问，打破时空限制，提供即时学习支持，但同时也要注意避免过度依赖AI，思政教育的核心仍是价值观的引导和情感的共鸣，应将其作为辅助工具。

辅导员叶晓嘉表示：AI辅助分析学生行为数据，如课堂表现、体育锻炼、社交动态等，精准识别心理问题、学业困难群体，构建动态学生档案，从而帮助辅导员生成个性化工作方案并联动教师介入。

学院党委负责人按照校党委的工作要求，结合学院学生党建思政工作成效和不足，对新学期工作做出部署和要求，全体辅导员要深入思考新技术突破给学生工作带来的启发，鼓励大家继续保持积极向上的精神风貌，不断提高工作水平。本次集体备课会暨新学期工作部署会明确了工作方向，后续，土建学院将着力筹建AI赋能辅导员工作室，持续推进“十项”重点工作，做到再深化、破难点、呈亮点。