为持续提升我校青年教师教学能力和业务水平，激发青年教师的教学积极性、创造性和责任心，更好推动青年教师队伍建设，全面提高我校的人才培养水平与教学质量，我校开展第九届青年教师课堂教学竞赛。在往届竞赛中，其中有三届，我院荣获一等奖（一等奖设一名）。陈秋华老师继去年获得二等奖后，今年再创佳绩获得本次竞赛的一等奖。同样获得过此项竞赛一等奖的有现任市建设局副局长许勇铁（原学院教师）及李秀芳老师。

此项竞赛旨在通过院、校两级竞赛、选拔，促进教师精心设计教学内容与教学方法，精研课堂教学艺术、增强课堂互动，实现“知识、能力、素质一体化”提高教学质量，提升学生专业能力。本次竞赛第一阶段为二级院（部）选拔，第二阶段是学校根据报名情况由教学竞赛评委会分文管、理工两个小组在全校范围内组织开展决赛工作。

积累自身教学经验是前提

本次竞赛过后，陈秋华老师说道：“初赛是随堂听课环节，学校督导老师随机到课堂听课，了解教师在课堂上的真实授课状态，我想这个环节对于每一位参赛老师而言都会觉得比较紧张。对于我本人而言，是非常珍惜每一次督导老师听课后所提出的宝贵意见与建议，对自身教学经验的积累是十分重要的，也是印象最为深刻的。在比赛中，并没有想过可以获得一等奖，反而每次上课前都会担忧因自身经验不足，没能够做到很好地引导学生理解课程的重难点，因此更督促自己积极安排好每一课堂内容与进度，备好每一次课!”

了解学生上课动态是关键

陈秋华老师说道“了解每一个授课班级的学情，并与课程特点相结合，是教学设计中很重要的一环。在授课的过程中，从学生的课堂反馈及作业中也及时地了解到学生对知识的把握程度，从而对教学方法进行调整。”

李秀芳老师也很认同了解学生上课的基本动态很关键，她认为“虽然老师很清楚学生需要掌握什么知识，但是并不是老师想让学生掌握什么，学生就会去掌握。所以最重要的还是要琢磨让学生喜欢听这个课，只要学生喜欢，他们就会认真去听。”可见两位老师在做好累积自身授课经验的情况下，更是充分了解学生上课动态，让老师的教授与学生的吸收得到更好地结合，真正提高课堂效率。

再接再厉创辉煌

本次竞赛已经告一段落，陈秋华老师认为自己的教学能力及方法等各方面，仍需要再接再厉，教学经验也需要不断积累。她更表示比赛的机会非常难得，在比赛的过程中也会让自己成长的更快，希望今后可以参加更多类似的比赛，学习到更多的教学知识和经验。李秀芳老师在参与学校青年教师比赛后，发现自己不足的地方还有很多，不断提高自己。并且称赞陈秋华老师学习能力强、条理性强以及很有亲和力，是个很优秀的老师。不难看出，两位老师透彻剖析自己在教学方面的不足，努力完善自己，不仅实现自身价值，更是为我院教学贡献出一己之力。最后，陈秋华老师非常感谢学校对本次所有参赛老师的支持和帮助，感谢学院领导和老师们的鼓励，感谢比赛中辛勤付出的评委老师们。相信青年教师课堂教学竞赛会吸引到越来越多的老师们参赛，大家共研教艺，共同进步！

陈秋华老师荣获第九届校青年教师竞赛一等奖，不仅实现了其作为一位教师的自身价值，成为我院教师的楷模，更是为我院未来教学、培养优秀人才提供建设性力量。陈老师在青年教师课堂教学竞赛中拔得头筹的事迹，也鼓励着我院更多教师不断提升自我，从而提高我院教学质量，通过三尺讲堂传授知识，培养更多的优秀青年。

——土建学院团委学生会新闻传媒部  王旭/文